• В семьях с подростками можно считать семейным одновременное чтение одной книги и дальнейшее ее обсуждение. 
• Чтение вслух стимулирует эмоциональное развитие.

• Повышает уважение к себе.
• Вырабатывает мотивацию поступков.
• Стимулирует воображение.
• Дает возможность отдохнуть.

Чтение вслух стимулирует интеллектуальное развитие.

• Увеличивает запас слов.
• Увеличивает время, в течение которого удерживается внимание ребенка.
• Улучшает его восприятие (умение понимать).

Чтение вслух стимулирует физическое развитие.

• Переворачивание страниц способствует развитию двигательной координации, навыка сложных движений.
• Рассматривание картинок улучшает зрительные навыки.
• Слушание обостряет навыки аудирования.

Чтение вслух стимулирует социальное развитие.

• Время проводится в контакте с ребенком.
• Члены семьи привыкают к ролевому моделированию.
• Читающий узнает интересы другого.
• Повышается уверенность в себе.

Что нужно для приобщения младшего школьника к чтению книг

Терпение

Привить любовь к чтению сразу и вдруг невозможно. Это долгий процесс, требующий постоянной работы и большого терпения.

Сотрудничество

Детское чтение - это совместная работа ребенка и взрослого, СОТРУДНИЧЕСТВО.
Варианты могут быть разные:

•  поочередное чтение одной и той же книги;
•  чтение взрослым – слушание ребенка;
•  чтение ребенка - слушание (искреннее, с интересом!) родителей;
•  совместное прослушивание аудиокассет (МР3) или кассет         

Не спешите делать детей взрослыми!

•             Очень важен подбор книг... Это должна быть детская литература, соответствующая возрасту, насколько они разнообразны по тематике, по оформлению, по жанру или настроению. Нельзя допустить, чтобы книжки воспринимались только как развлечение или только как обучение. Мир художественной литературы очень богат и многоцветен.

Пример чтения в семье

•             А самое главное, собственным примером приучайте ребенка к чтению. Пусть несколько минут в день дети видят, как их родители, несмотря на усталость и нехватку времени уделяют внимание своему любимому занятию. Тогда и дети постепенно привыкнут читать хотя бы по десять минут в день. Читайте с выражением, говорите с ребенком о прочитанном. Останавливайтесь и просите ребенка угадать, что произошло дальше. Рисуйте вместе иллюстрации к книге, придумывайте продолжения истории, обсуждайте поступки героев.

Для привития у ребенка интереса к чтению придумано немало хитростей

• Чтобы сделать успешность ребенка в чтении наглядной, полезно вывесить на стене «Экран прочитанных книг», где ребенок сам будет отмечать прочитанные книги, или устроить выставку рисунков по мотивам прочитанных книг и предложить ребенку прокомментировать свои рисунки.
•   Способен разжечь любопытство ребенка и такой метод. Выбирается текст с ярким сюжетом, который начинает читать родитель. На самом интересном месте он останавливается (Нет времени!). Заинтригованный ребенок вынужден дочитать текст до конца, чтобы выяснить, что же произошло с героем.

    А вот метод, который предлагает известный педагог  Ш.Амонашвили.

•  Суть его в том, что советы о том, что читать, дает ребенку Карлсон. Он шлет ему письма, от каких книг он сам без ума. Это "авторитетное" мнение любимого героя оказывает свое положительное действие. Ребенок с радостью берется за чтение, которое любит сам Карлсон почитайте с ним книжку, а потом оставьте ее раскрытую и уйдите из комнаты. Но будьте тактичны и внимательны к юному читателю: не давите, не заставляйте читать, не настаивайте на чтении более «сложных» книг, как вам кажется, более соответствующих возрасту вашего ребенка, если он до сих пор самостоятельно читает только совсем уж «детские» книжки.

Организация чтения дома

•   Найдите спокойное место.
•     Ребёнок должен сидеть рядом и видеть книгу.
•     Если ребёнку трудно прочесть слово, подскажите его.
•     Хвалите и подбадривайте на каждом этапе чтения.
•    Обсудите прочитанное, пусть ребёнок расскажет своими словами, о чём прочитал.
•    Ведите для ребёнка, а затем совместно с ним   «Дневник чтения», занося туда любимые книги.

Для  родителей ДА

• Как можно чаще читайте своим детям (на ночь сказку или рассказ вечером).
• Читайте вместе со своим ребёнком 10 минут каждый день ( попеременно по 1 предложению, абзацу, странице).
• Читайте сами, показывая пример своему ребёнку.
• Разрешайте ребёнку самому выбирать книги для чтения.
• Поощряйте его желание подержать, полистать, поиграть с книгой.
• Позаботьтесь о том, чтобы у ребёнка дома было много красочных книг.
• Посещайте с ребёнком регулярно книжный магазин или библиотеку.
• Дарите ребёнку книги.
• Поощряйте ребёнка в чтении другим членам семьи, друзьям, знакомым.
• Сделайте чтение приятным времяпрепровождением.
• Всегда хвалите ребёнка, если он/она читает.

НЕТ

• Не заставляйте читать насильно.
• Не выбирайте книги для ребёнка пока он/она вас об этом не попросит.
• Не заставляйте читать слишком трудные книги.
• Не соревнуйтесь с ТВ в выборе времени для чтения.
• Не проявляйте излишней озабоченности, если вам кажется, что у ребёнка не слишком быстрые успехи.
• Не критикуйте ребёнка, если он старается читать. Поощряйте, поддерживайте и улучшение наступит быстрее.
• Не сравнивайте уровень чтения ребёнка с братьями, сёстрами, другими детьми.
• Не прекращайте чтения детям вслух, как только он научился читать сам.
• Никогда не отговаривайте ребёнка от чтения - читать «что-то»лучше, чем ничего не читать.